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    立足常态教研 打造结构化课堂

    发布时间:2019-12-26 08:17:44浏览次数:

    ——记一年级数学组教研活动报道

    为促进数学课堂教学质量的进一步提高,近日,天津路小学在二楼合班教室开展了一场精彩的教学研讨活动数学组全体老师参加了本次教研活动。

    汤萍老师进行课例展示《9加几》,汤老师采用的教学方法是动手操作、直观演示,孩子们动手操作自主探索合作交流真正经历知识的建构过程,追根溯源做个“明白人”。整节课中,知识层层递进、步步加深。课堂是流动的、富有生命的。在孩子们探索新知的过程中,汤老师通过提问的方式,比如说为什么从4里面先拿1个放盒子里?在交流互动中将冰点转化为热点,让学生在提出问题解决问题和探索方法的过程中,发现新旧知识的联系。

    张萌萌、谢昕、李娜、孙晓慧、董欣欣等老师对这堂课进行了点评,老师们充分发表了自己的看法,肯定了本节课中所展现的亮点,最后,周丹菊主任从教材本身出发,结合自己的教学经验,为我们重构了这一节课,让在场的每一个人都受益匪浅。

     相信在此次教研活动中,每一位老师都有自己的收获与思考,同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上,我们携手前行!(教务处  薛婷婷)


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